Концепцию развития наставничества в России обсудят в Федеральном технопарке профессионального образования в Калуге
Ведущие эксперты в области наставничества встретятся на первом Все-российском съезде наставников, который пройдет с 26 по 27 июля на базе Федерального технопарка профессионального образования в Калуге.
Целью мероприятия является формирование основ передового опыта наставничества и внедрения его в систему подготовки и поддержки молодых кадров в реальных секторах экономики, образования и молодежной полити-ки. Съезд также призван укрепить профессиональное сообщество наставни-ков.
"В 2023-м году, который был объявлен в России Годом педагога и наставни-ка, мы заложили основы развития концепции наставничества вплоть до 2030 года. В апреле этого года на базе Федерального технопарка профобра-зования в Калуге мы открыли инновационную образовательную платформу "Мастерская наставничества", ориентированную на развитие профессио-нальных навыков специалистов СПО и популяризацию наставничества. Про-ведение первого Всероссийского съезда наставников - очередной важный этап по развитию института наставничества в системе среднего профес-сионального образования", - сказал министр просвещения РФ Сергей Крав-цов.
Одной из важных тем обсуждения станет проект концепции развития настав-ничества до 2030 года и механизмы ее реализации. Эксперты поделятся практиками наставнического движения в различных сферах нашей жизни. В рамках Съезда запланированы панельные дискуссии, проектно-аналитические сессии, профессиональные диалоги. Организатор съезда - Министерство просвещения Российской Федерации, оператор - Институт развития профессионального образования.
На Съезде будет дан старт Всероссийскому конкурсу лучших практик наставничества. Он позволит отобрать и тиражировать лучшие практики по направлениям: наставничество на производстве, наставничество в сфере об-разования и науки, наставничество как общественная деятельность. Итоги конкурса будут подведены в декабре 2024 года.
Пресс-релиз предоставлен Институтом развития профессионального образования
